Методист информационно-ресурсного центра

 

Общие положения: методист ИРЦ относится к категории педагогических работников. Назначение на должность методиста ИРЦ и освобождение от нее производится приказом директора гимназии по представлению руководителя школьного ИРЦ. Методист подчиняется непосредственно руководителю школьного ИРЦ. На время отсутствия методиста (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

 

Должностные обязанности:

• участвует в планировании методической работы гимназии на год по направлению "информатизация";

• ведёт анализ и систематизацию нормативно-правовой документации, методических материалов, научно-методической литературы, материалов СМИ по вопросам информатизации образования;

• работает с руководителями методических объединений, секций, кафедр  гимназии по вопросам внедрения НИТ в учебный процесс;

• участвует в планировании и проведении мероприятий по повышению компьютерной компетентности сотрудников гимназии;

• осуществляет методическое обеспечение деятельности педагогов по применению НИТ, внедрению форм дистанционного обучения и участия гимназии в сетевых проектах; выносит методические рекомендации по обновлению содержания образования с использованием НИТ в учебном процессе;

• участвует в координации проектных, учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся гимназии, связанных с применением средств телекоммуникаций и компьютерных технологий;

• участвует в формировании методических рекомендаций по использованию учебной и методической литературы в преподавании информатики и применению НИТ в учебном процессе.

Методист ИРЦ должен знать:

• Конституцию Российской Федерации;

• законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования;

• Конвенцию о правах ребенка;

• принципы дидактики; основы педагогики и возрастной психологии;

• общие и частные технологии преподавания;

• методики владения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности;

• систему организации образовательного процесса в учреждении;

• принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно - методической документации;

• методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в учреждениях;

• принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений;

• основы работы с издательствами; принципы систематизации методических и информационных материалов;

• основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;

• содержание фонда учебных пособий; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к квалификации:

Высшая квалификационная категория или высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет.